为方便同济心理咨询师培训班学员参加2015年下半年心理咨询师考试，特将心理咨询师考点整理如下：
第四节 记忆
1、记忆是过去的经验在头脑中的反映。
2、记忆的过程：识记、保持；从大脑中提取知识和经验的过程叫回忆；再认即识记过的材料不能回忆，但在它重现时都有一种熟悉感，并能确认是自己接触过的材料。对识记过的材料既不能回忆，也不能再认，或者发生了错误的回忆或再认，这叫遗忘。艾宾浩斯是对记忆进行实验和研究的创始人，后人根据他的研究，画了保持曲线。保持曲线即保持量与间隔时间关系是负加速度型曲线，速度先快后慢。
4、表象是对过感知的事物的形象在头脑中再现的过程，在头脑中所出现的事物的形象也叫表象。
表象既具有直观形象性，片断不稳定性和可操作性，又具有概括性，这使它起到了从感知向思维过渡的中间环节的作用。
5、认知心理学是把记忆看做是人脑对输入的信息进行编码、储存和提取的过程。根据编码、储存和提取方式不同，将记忆分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆三个系统。
6、瞬时记忆的特点，第一是记住信息的方式是以形象为主，以感觉后像的形式存在，第二是瞬时记忆容量很大（9-20比特），保留时间很短,在4秒以内， 第三是若对瞬时记忆中和信息加以注意，可转入短时记忆。
7、短时记忆是指外界刺激以极短的时间一次呈现后，保持时间在一分钟以内的记忆。具有以下特点：
（1）容量有限，一般为7±2，即5-9个项目，易受干扰，发生遗忘。
（2）语言文字材料在短时记忆中多为听觉编码，即容易记住的是语言文字的声音，而不是形象。
（３）短时记忆的信息是当前正在加工的信息，可被意识到。其来源有瞬时记忆转来的信息，也有从长时记忆提取出来的信息。
（４）短时记忆的信息经过复述，可转入长时记忆系统。
8、长时记忆是指外界刺激以极短的时间一次呈现后，保持时间在一分钟以上的记忆。其特点是：
（１）记忆的容量无论是信息的种类，还是数量都是无限的。
（２）长时记忆的编码有有语义编码和形象编码两种。
（３）长时记忆储存的信息，如果不是有意回忆，人们是意识不到的。
（４）长时记忆的的遗忘或因自然的衰退，或因干扰造成的。前摄抑制指先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰。倒摄抑制反之。系列开头或末尾的材料中中间的材料记得好叫首因效应或近因效应。
说明：
2015年心理咨询师报考条件发生变化，详情请见：http://www.jy318.com/news/1467
心理咨询师考试内容设置，详情请见：http://www.jy318.com/Article/1438
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