为方便同济心理咨询师班的心理咨询师学员,更顺利的的参加心理咨询师考试,现将心理咨询师基础知识变态心理学部分整理出练习题供大家参考学习,以下是变态心理学练习题系列九
变态心理学:第八节.压力与健康.1.
一、单项选题
1.( )描述了适应压力所付出的生理学代价的特征。[1分]
A勒温
B坎农
C塞利
D米勒
参考答案:B P339
2.经受破坏性压力的个体,出现逢人就述说自己遭遇的行为,可推断其处在( )。[1分]
A初始期
B惊吓期
C恢复期
D康复阶段
参考答案:C P339
3.“失魂落魄”的状态,意味着个体处在灾难综合征的( )。[1分]
A初始期
B惊吓期
C恢复期
D康复阶段
参考答案:B P339
4.强大自然灾害后的心理反应一般经历以下阶段( )。[1分]
A警觉期-恢复期-康复期
B警觉期-搏斗期-恢复期
C惊吓期-恢复期-康复期
D惊吓期-衰竭期-恢复期
参考答案:C P339
5.下列事件中属于破坏性压力的事件是( )。[1分]
A空难
B恋爱
C旅游
D迁居
参考答案:A P339
6.继时性压力是指( )。[1分]
A同一时间有若干构成压力的事件发生
B经历某种不足以使个体崩溃的,并可以努力适应的事件
C两个以上能构成压力的事件相继发生
D极为严重和难以应对的压力
参考答案:C P339
7.我们往往用“祸不单行”来形容( )。[1分]
A单一性压力
B同时性叠加压力
C继时性叠加压力
D破坏性压力
参考答案:C P339
8.我们往往用“飞来横祸”来形容( )。[1分]
A单一性压力
B同时性叠加压力
C继时性叠加压力
D破坏性压力
参考答案:D P339
9.我们往往用“四面楚歌”来形容( )。[1分]
A单一性压力
B同时性叠加压力
C继时性叠加压力
D破坏性压力
参考答案:B P339
10.一般单一性生活压力的后效是( )。[1分]
A灾难性的
B有延缓作用的
C高强度的
D有积极作用的
参考答案:D P338
11.下列说法中符合一般单一生活压力特征的是( )。[1分]
A经历各种各样的生活事件
B经历无法避免的生活事件
C经历某种足以使个体崩溃的,并不能通过努力适应的事件
D经历某种不足以使个体崩溃的,并可以努力适应的事件
参考答案:D P338
12.当同时面临两种既有利又有弊的选择时,我们将体验到的冲突称为( )。[1分]
A双趋冲突
B双避冲突
C趋避冲突
D双重趋避冲突
参考答案:D P338
13.当面临两种不利情景如“腹背受敌”时,称为( )。[1分]
A双趋冲突
B双避冲突
C趋避冲突
D双重趋避冲突
参考答案:B P338
14.当“鱼和熊掌不可兼得”的情况出现时,称为( )。[1分]
A双趋冲突
B双避冲突
C超过冲突
D双重趋避冲突
参考答案:A P337
15.( )的心态不会产生压力体验。[1分]
A无法选择
B无所适从
C左右为难
D漠不关心
参考答案:D P337
16.咨询中,有时会让求助者确定生活中哪些事件超越了自己的应对能力,这种工作叫做( )。[1分]
A知觉压力测评
B重大生活事件评估
C情绪体验测评
D生活小困扰评估
参考答案:A P337
17.日常生活小困扰量表提出( )。[1分]
A日常生活压力小比主要的生活改变更能预测健康状况
B生活事件数目和严重性有关
C健康状况与小困扰出现的频率和强度无关
D兴奋性事件与健康有关
参考答案:A P337
18.关于社会再适应量表,下列说法中不正确的是( )。[1分]
A该量表的作者是霍尔姆斯
B该量表针对重大生活事件而设计
C该量表中负面生活事件遭遇者易患精神障碍
D得分低的个体易患感冒、心脏病、骨质疏松等
参考答案:D P336
19.除了( )外,其他各项均为生物性压力源。[1分]
A躯体创伤
B噪音
C歪曲的认知结构
D饥饿
参考答案:C P335
20.因社会交往不良而形成的压力源属于( )。[1分]
A生物性压力源
B社会性压力源
C精神性 压力源
D混合性压力源
参考答案:B P335
21.社会性压力源是指( )。[1分]
A一组直接阻碍和破坏个体社会需求的事件
B一组直接阻碍和破坏个体生存与种族延续的事件
C一组直接阻碍和破坏个体生活的事件
D一组直接阻碍和破坏个体正常精神需求的内在和外在事件
参考答案:A P335
22.精神性压力源是指( )。[1分]
A一组直接阻碍和破坏个体社会需求的事件
B一组直接阻碍和破坏个体生存与种族延续的事件
C一组直接阻碍和破坏个体生活的事件
D一组直接阻碍和破坏个体正常精神需求的内在和外在事件
参考答案:D P335
23.一组直接阻碍和破坏个体生存与种族延续的事件是( )。[1分]
A灾难性压力源
B生物性压力源
C叠加性压力源
D精神性压力源
参考答案:B P335
24.从心理学角度,下列说法中符合”压力”的定义的是( )。[1分]
A压力是大气层对地球表面形成的作用力。
B压力是物体所承受的与表面垂直的作用力。
C压力是现实生活要求人们去适应的事件。
D压力是压力源和压力反应共同构成的一种认知行为体验的过程。
参考答案:D P335
二、多项选择题
25.破坏性压力可以造成( )。[1分]
A灾难综合征
B兴奋行为
C破坏行为
D创伤后应激障碍
参考答案:AD P339
26.承受一般性压力并适应后,人们通常会( )。[1分]
A降低应对各种压力的能力
B积累许多适应压力的经验
C提高和改善自身适应能力
D被压力所击垮
参考答案:BC P338
27.知觉压力测评( )。[1分]
A可以测评个体认为超出能力的事件
B可以评估个人习惯性或慢性压力
C由坎纳编制
D可以预测早期健康问题
参考答案:ABD P337
28.研究发现,人的健康状况与生活中小困扰的( )有关。[1分]
A出现频率
B变化
C出现顺序
D强度
参考答案:AD P337
29.社会环境性压力源的种类包括( )。[1分]
A纯社会性问题
B人际适应问题
C自然条件改变
D物理属性改变
参考答案:AB P335
30.压力源的性质包括( )。[1分]
A生物性的
B叠加性的
C社会性的
D灾难性的
参考答案:AC P335
31.在压力作用后,出现滞后型临床症状,是由于潜在的模糊观念 ( )。[1分]
A因类似情景出现而被还原
B因被赋予新意义而明朗化
C再次发生效用并重新隐藏了起来
D再次发生效用并表现在临床相上
参考答案:ABD P343
变态心理学:第八节.压力与健康.2.
一、单项选题
1.( )描述了适应压力所付出的生理学代价的特征。[1分]
A勒温
B坎农
C塞利
D米勒
参考答案:B P339
2.塞利提出的适应压力的第三阶段是( )。[1分]
A警觉阶段
B搏斗阶段
C衰竭阶段
D恢复阶段
参考答案:C P340
3.个体处在全力投入对事件的应对过程中,或消除和适应压力抑或退却,这一阶段是( )。[1分]
A警觉阶段
B搏斗阶段
C衰竭阶段
D恢复阶段
参考答案:B P340
4.个体表现出呼吸心跳加速,汗腺加快分泌,血压、体温升高等促进新陈代谢的状态时,表明该个体处于适应压力的( )。[1分]
A警觉阶段
B搏斗阶段
C衰竭阶段
D恢复阶段
参考答案:A P340
5.塞利提出的压力适应三阶段又被称为( )。[1分]
A战场疲劳综合征
B一般适应综合征
C创伤后应激障碍
D灾难综合征
参考答案:B P340
6.在应对压力时,反应最敏感、活动强度和频率最高的器官,最容易患病。这种对压力引发疾病机制的解释是( )。[1分]
A器官敏感论
B体质、压力论
C心身转化论
D心身一体论
参考答案:A P341
7.压力和个体的身体素质对疾病的发生同时起作用,这种观点的理论被称为( )。[1分]
A器官敏感论
B心身特化理论
C心身一体理论
D体质——压力理论
参考答案:D P340
8.( )的压力事件可能不引起个体强烈响应。[1分]
A生物性
B社会性
C精神性
D未来发生
参考答案:D 理解
9.压力作用于个体后,会经过()系统的增益或消解。[1分]
A认知、情绪、意志
B认知、免疫、社会
C免疫、情绪、人格
D社区、家庭、学校
参考答案:B P341
10.个体对事件的实际反应取决于经过中介系统的增益或消解后,压力的( )。[1分]
A稳定程度
B相对强度
C主要特点
D本质属性
参考答案:B P341
11.在( )的认知情况下,可使压力事件的强度相对降低。[1分]
A能正确认识和评估压力
B了解自己的实力不够全面
C难以正确认识和评估压力
D夸大压力的程度
参考答案:A P341
12.拉扎鲁斯认为,认知影响压力相对强度的方式不包括( )。[1分]
A当事人对自我能力的评估
B认知结果是两可的
C对客观事件严重性的评估
D对个性特征的认识程度
参考答案:D P341
13.面对压力,个体能否控制行为自由是关于( )的问题。[1分]
A行为的自我控制
B认知的控制
C环境的控制
D对他人的控制
参考答案:A P341
14.外控型人格( )。[1分]
A认为命运主宰人的生活
B认为成功是个人努力的结果
C遭遇压力事件后很少怨天尤人
D体验到的压力强度较低
参考答案:A P341
15.人在经历压力事件时,并不感到孤独、无助,这可能是( )。[1分]
A认知支持系统的作用
B心理调节能力强
C社会支持系统的作用
D压力适应能力强
参考答案:C P342
16.不好的社会支持系统可能( )。[1分]
A使压力的强度相对降低
B使压力的强度相对增加
C能更好的抵抗压力
D减少压力造成的不良反应
参考答案:B P342
17.近年来许多研究显示,在社会支持系统中,压力的有效缓冲器是( )。[1分]
A较少的社交活动
B现代化的家庭居住条件
C较多的家庭成员
D亲密的和可信任的关系
参考答案:D P343
18.良好的生物调节系统功能,可以防止或降低应激引起的( )。[1分]
A认知功能的失调
B躯体化的症状
C人格结构的变化
D心理冲突强度
参考答案:B P343
19.个体响应压力后,经过中介系统的处理,迅速表现出的临床症状是( )。[1分]
A及时型症状
B滞后型症状
C中间型症状
D附带症状
参考答案:A P343
20.关于滞后型临床症状,下列说法中不正确的是( )。[1分]
A压力初次经由认知系统处理时,形成意义模糊的观念并积存起来
B当类似的事件出现时,积存的观念被激活并还原为其原来的意义
C原先模糊的观念在事件中被明朗化
D明朗化的观念对个体再次发生作用而形成临床症状
参考答案:B P343
二、多项选择题
21.下列陈述中正确的是( )。[1分]
A生物调节系统,主要包括神经内分泌系统
B中介系统的总体功能,是由各个子系统的功能决定的
C个体对事件的实际反应,是由中介系统对压力增益或消解后的相对强度决定的
D压力影响免疫功能系统,但不影响其他组织系统
参考答案:BC P343
22.认知系统对压力的控制作用是( )。[1分]
A个体认为自己能否自主地控制和调节压力
B个体认为自己能否自主地调整自己的适应行为
C当不可控压力出现时,个体感受的压力常常减弱
D当可控压力出现时,个体感受的压力常常增强
参考答案:AB P341
23.面对压力,个体通常会进行( )的认知活动。[1分]
A评估压力对自身的利、弊及程度
B评估压力的性质
C评估自己的实力
D确定自己对待压力的方式
参考答案:ABCD P341
24.面临压力时,人的认知系统对局面的控制类型包括()控制。[1分]
A人格的
B认知的
C环境的
D自身的
参考答案:BC P342
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