作为教语言的课程，语文也本应是最有吸引力的课程。它会教人欣赏韵律的美、文学的美、叙述的美，在潜移默化中塑造人的心灵，在艺术和美的享受中实现民族文化的传承。而不是想到它就是创作背景，段落大意，中心思想等。

语文中的这种魅力也许只存在于那些民国老课本中了。民国课本里，没有“宝宝”，没有“静静”，没有word天，更没有“蓝瘦香菇”，有的是气质。他们的文字清新质朴，却极具意象之美，能让人感受到母语久违的自然和张力。

那时候的书，不说教，站在孩子纯真的口吻叙述人性、修为、自然……内容浅显易懂，向善向上，写给孩子，更是写给当下的大人。人是生活中的人，有着极为平常的情感，人不能离开父母兄弟，亦不能不先立定自己。

这是老课本中的一课，这一课只有一个字，叫做“人”，还有一幅画，画着一家人

母亲节时的内容

农耕之美

劳  作

有浅显的道理

有快乐的游戏

或不著一字却画面感十足

无疑，民国，是一个大师辈出、最有风骨的年代，这跟当时的教育，当时读的书无不相关。当时书内容之丰富，编撰理念之先进，文字平实深度，远胜今天。杨绛、冰心先生正是看这些书本长大的。社科学院博士生导师资中筠认为，民国时期的老课本，既能获得基本文化知识、文字修养、做人的道理，并且具备现代公民的品格和一定的世界眼光，终生受用。