听吴汉荣老师讲“咨询心理学”

湖北心理卫生协会同济医学院心理咨询师培训班27届学员：张涵

上课前，怀着莫大的期待，我了解到，吴汉荣教授是华中科技大学同济心理卫生研究中心主任，博士生导师，湖北心理卫生协会的常务付理事长，也就是我们在同济医学院这个心理咨询师培训班的主要负责人之一。

吴教授主讲的“咨询心理学”，可以说是心理咨询师课程中最为活跃的一节课。没有家庭排列课程中的不可思议的现象，也没有NLP那样讲求能量的高论，从始至终是那样的简朴而直指人心，让人尊敬与深受启发。在讲台上的是一位慈祥的花甲老人，她的眼中充满着伶悯与关心，尤其是在开展一些活动时对我的关注让我深感老人的慈爱。上课的氛围很活跃，更注重的是在活动中的体会与自我思考。

也是从这节课开始，班上的同学也开始变得熟悉了起来，这也是由于吴汉荣老师并不只是单纯的授课，还让我们分组进行游戏。给我留下深刻印象的是做“盲人”游戏，两人一组，其中一个人扮演盲人另一个人则帮助他绕走廊走一圈。当时我还没找到我的搭档，老师看到以后让我和一个同龄的女生一组。我很感激老师，没想她会如此的关心我。所以我在接下来的课程学习中，对这位吴汉荣老师所讲得定义听得都很认真。她说：“自己做决定，为自己负责是成熟的标志。”简单的一句话却使我如此清楚的明白，我长这么大，什么时候为自己做过决定，总是迫不得已的听从父母的决定，而总听到父母对我说；“你的决定都是错的，你看看这些不听我们话后的结果。”我便不能反驳，因为我还不能为自己负责，我带来的后果还要牵连父母，所以我才了解到我的心理年龄还是如此不成熟。于是我现在要做的便是独立自由为自己的未来做决定，为自己的未来负责，虽然父母仍会担忧甚至还会干扰，但我要让他们知道我要长大，他们必须让我独立面对~！

吴汉荣教授对后辈的理解和尊重让我很感动，这让我面对朋友家人产生矛盾与问题时，学会了先问为什么会出现这样的状况，站在理解别人的角度学会扪心自省。在面对来访者时也该这么做，不是教他们应该这么做，他们听这样的话也不会少。我们要做的是感受来访者的情绪感受，深层了解他们所面临的困难，引导他们，让他们自己做出决定。这很重要，做起来也是不易的。在咨询心理学理论中我对“行为疗法”“人本主义疗法”以及“行为疗法”是比较有所感悟的，“行为疗法”可针对于儿童的不良行为的矫正效果较明显，系统脱敏疗法则是应对情绪感受的改良，而认知治疗则是纠正非理性信念导致的心理情绪困扰，人本主义则对人的发展起到好的指导。而精神分析只关注人坏的一面，虽然他也关注其成因，但起的作用有待考证。

   上了吴汉荣教授这堂课也让我学会了吴老师的耐心，耐心是沉稳的表现。有耐心听完别人的倾诉，也有耐心讲完整自己的观点。而“完型出现的过程越流畅、越清晰、越优雅鲜明、越深刻、越健康.”这句话也说明有耐心也是健康的标志之一。

吴汉荣教授在课上多采取了个案的讨论，让我们自己运用理论知识针对问题回答，但我们的回答却总是“答非所问”并没有答到点子上，而分析问题心理学讲求的还是一个精准，看到吴汉荣老师的答案才恍然大悟。所以有那么多现成的理论没有切身之感悟也是纸上谈兵，任何学问也都是如此，故要学好这门课这个专业要先从自己开始，解决了自己的问题并将各个流派的效果进行对比才能有效用于实践，这个过程需要我们脚踏实地，我可以学好心理学，道阻且长，只要有耐心。坚持下去吧~！

（原文登载在中国同济心理网www.jy318.com）