一、单选题（）
1、
与失眠不符合的是( )。
A．入睡并不是太困难 B．睡眠不安或者不深
C．睡后总觉得不解乏 D．觉醒期频繁或延长
A B C D
2、
男性常见的性功能障碍不包括( )。
A．勃起障碍 B．射精过早
C．射精延迟 D．性欲过强
A B C D
3、
女性常见的性功能障碍不包括( )。
A．性欲低下 B．交流缺乏
C．性交困难 D．性乐缺失
A B C D
4、
多动（注意缺陷）障碍的诊断要点是( )。
A．注意力的维持较为容易 B．经过思考后就采取行动
C．常有异常的躯体性不安 D．该行为存在于特定场合
A B C D
5、
与品行障碍的要点不符合的是( )。
A．依相应性别的正常规范判断 B．具有某种持续的异常攻击性
C．具有某种持续的异常反抗性 D．与家庭和学校中的应激相关
A B C D
6、
与遗尿症的特点不符合的是( )。
A．存在排尿控制能力的发育延迟 B．通常是不自主的而非是故意的
C．出现于一段时间的正常排尿后 D．可能在应激或创伤事件后出现
A B C D
7、
与反社会人格障碍的特点不符合的是( )。
A．高度的攻击性 B．常缺乏羞惭感
C．不能吸取教训 D．社会适应不良
A B C D
8、
与偏执性人格障碍的特点不符合的是( )。
A．尚能够接受他人批评 B．常存在某些超价观念
C．常把错误归咎于他人 D．敏感多疑和心胸狭窄
A B C D
9、
汉密尔顿抑郁量表的英文缩写为( )。
A．HAMD B．HAMA
C．SDS D．sAs
A B C D
10、
HAMD共包括三种版本，我们在教材中介绍的版本有( )个项目。
A．17 B．21
C．24 D．30
A B C D
11、
关于HAMD，下列描述中不正确的是( )。
A．由Hamilton编制 B．共包括17、21和24项三种版本
C．可归纳为7类因子结构 -D．多用于评定病人的焦虑情绪
A B C D
12、
HAMD主要适用于有抑郁症状的成年人，但不能很好地对抑郁症和( )进行鉴别。
A．疑病症 B．焦虑症
C．恐怖症 D．强迫症
A B C D
13、
HAMD可用于抑郁症、躁郁症、神经症等多种疾病的抑郁症状之评定，尤其适用于( )患者。
A．恐怖症 B．疑病症
C．强迫症 D．抑郁症
A B C D
14、
HAMD大部分项目采用的是( )级评分法。
A．0-2的3 B．0-3的4
C．0-4的5 D．0—5的6
A B C D
15、
HAMD大部分项目采用的是0-4的5级评分法，少数项目为( )级评分法。
A．O一2的3 B．0 -3的4
C．0—4的5 D．0 -5的6
A B C D
16、
在下列因子中，不属于HAMD因子的是（ ）。
A．睡眠障碍 B．认知障碍
C．日夜变化 D．情绪障碍
A B C D
17、
对于HAMD17项版本总分超过( )分，就可能是严重抑郁。
A．35 B．24
C，20 D．17
A B C D
18、
HAMD24项版本总分超过( )分，就可能是轻度或中度抑郁。
A．24 B．20
C．17 D．8
A B C D
19、
病理性抑郁症患者具有的核心症状并不包括( )。
A．心境低落 B．兴趣与愉快感消失
C．精力减退 D．注意力不集中
A B C D
20、
汉密尔顿焦虑量表的英文缩写为( )。
A．HAMD B．MMPI C．HAMA D．SAS
A B C D
21、
某患者在BPMS某一项上得分是4分，表明其( )。
A．症状轻微 B．症状中度
C．症状明显 D．症状严重
A B C D
22、
用BPMS量表对患者再次评定的时间间隔应为( )。
A．2周以内 B．2周-6周
C．6周-8周 D．6周以上
A B C D
23、
若患者表现为言语增多且无法打断，则在BPMS“言语”一项应给的分数是( )分。
A．5 B．4
C．3 D．2
A B C D
24、
某患者在BPMS“敌意／破坏行为”项目上得分是2分，其表现是( )。
A．稍急躁 B．明显急躁、易激惹
C．有威胁性行为 D．破坏性行为
A B C D
25、
患者有不合实际的夸大观念，则在BPMS( )项目上分数增高。
A．情绪 B．接触
C．自我评价 D．工作
A B C D
26、
BPMS总分在6分- 10分，则患者应归类为( )。
A．无明显躁狂症状 B．肯定躁狂症状
C．严重躁狂症状 D．重度躁狂发作
A B C D
27、
分裂样人格障碍的特点不包括( )。
A．思维反常和固执己见 B．可见长久的怪异思维
C．不能容忍别人的轻视 D．常逃避与社会的接触
A B C D
28、
强迫型人格障碍的特点不包括( )。
A．做事按部就班、一丝不苟 B．做事反复检验、苛求细节
C．不完美就会焦虑和苦恼 D．与别人交往常感到困难
A B C D
29、
表演型人格障碍的特点不包括( )。
A．暗示性和依赖性特别强 B．有过分做作和夸张的行为
C．自我中心，很少考虑家人 D．情绪变化无常，容易激动
A B C D
30、
与表演型人格障碍的特点不符合的是( )。
A．情绪不稳定，缺乏冲动控制 B．易激惹，动辄就会以暴力威胁
C．一般在不发作期间也不正常 D．发作后后悔，但不能防止复发
A B C D
31、
循环型人格障碍的特点是( )。
A．随年龄的增长逐渐加重 B．本型发作与外因相关联
C．循环型指两型同时发作 D．又称为被动型人格障碍
A B C D
32、
边缘型人格障碍的特点不包括( )。
A．高度冲动性 B．情绪不稳定
C．身份识别障碍 D．人际关系尚可
A B C D
33、
寻找生物学原因时应该考虑( )。
A．宗教因素对心理问题形成的影响 B．家庭因素对心理问题形成的影响
C．生理年龄对心理问题形成的影响 D．环境与心理问题是否有因果关系
A B C D
34、
关于生理功能与心理活动的关系，下列说法中正确的是( )o
A．求助者未加陈述是因涉及隐私而有意回避
B．生理功能的改变肯定引起心理活动的改变
C．求助者未加陈述是由于对咨询师缺乏信任
D．心理活动的改变引起生理功能的改变
A B C D
35、
求助者被确认感染HIV后一般心理变化规律是( )o
A．否认期一抑郁期一妥协期一怨恨期一接受期
B．否认期一怨恨期一妥协期一抑郁期一接受期
C．否认期一抑郁期一怨恨期一妥协期一接受期
D．否认期一怨恨期一抑郁期一妥协期一接受期
A B C D
36、
发病前从未接受过检测的AIDS患者的特点不包括( )。
A．一般也有病毒感染者的心理体验 B．一经确诊常会受到巨大心理冲击
C．多数患者会出现心理或情绪危机 D．在心理危机期后会逐渐恢复常态
A B C D
37、
生物年龄对心理行为活动的影响是( )。
A．不同年龄对同一事件的心理反应是相同的
B．儿童的心理障碍少数是以行为障碍为主的
C．儿童的心理问题不容易转化为心理障碍
D．复杂的人际关系对儿童构不成直接威胁
A B C D
38、
性别因素对心理行为活动的影响是( )。
A．不同性别的心理反应是相同的 B．女性容易遭受较重的心灵创伤
C．女性的更年期心理反应不明显 D．男性的更年期心理反应较严重
A B C D
39、
关于贝克和雷米的语义分析技术，下列说法中不正确的是( )。
A．分析“主一谓一表”句式结构 B．把主语位置的“我”加以改变
C．表语位置上的词应能客观评价 D．主要目的是为了理顺句子结构
A B C D
40、
贝克和雷米采用行为技术改变求助者的认知结构的具体做法是( )。
A．通过讲解行为疗法的原理，使求助者改变认知
B．通过特定的行为模式，让求助者体验过去忽略的与认知有关的情绪
C，通过行为训练，建立新的条件反射
D．运用奖惩手段，培养新的认知模式
A B C D
41、
贝克和雷米提出的认知复习的主要目的在于( )。
A．让求助者认识表层错误观念
B．让求助者放弃不适应的行为
C．充分调动求助者内在潜能进行自我调节
D．避免遗忘学会的新技能
A B C D
42、
梅肯鲍姆认知行为技术的具体程序中的第一步是( )。
A．帮助求助者通过重新评价自我陈述来检查自己的想法
B．要求求助者评价他们的焦虑水平
C．通过角色扮演和想象使求助者面临一种可以引发焦虑的情境
D．教给求助者觉察那些他们在压力情境下产生的引发焦虑的认知
A B C D
43、
关于梅肯鲍姆压力接种训练的三阶段模型，下列说法中正确的是( )。
A．概念阶段的重点是与求助者建立工作关系
B．技能获得和复述阶段的重点是教给求助者各种行为和认知应对技术
C．应用和完成阶段的重点是将治疗情境中的改变迁移到现实生活中
D．以上三种说法
A B C D
44、
梅肯鲍姆疗法在技能获得和复述阶段中采用的认知应对训练，具体是( )。
A．获得和复述一种新的环境信息 B．获得和复述一种新的自我陈述
C．获得和复述一种新的思想体系 D．获得和复述一种新的理论构思
A B C D
45、
贝克理论的三个重要概念中不包括( )。
A．共同感受 B．自动化思维
C．选择性概括 D．规则
A B C D
46、
贝克认为求助者的“逻辑错误”的实质是( )。
A．前后脱节，逻辑混乱
B．前提假设与最终结果互不呼应
C．推理过程不合逻辑
D．将客观现实向自我贬低的方向歪曲
A B C D
47、
贝克提出的五种认知治疗技术并不包括( )。
A．个性化 B．去中心化
C．识别自动化思维 D．识别认知性错误
A B C D
48、
关于雷米的认知治疗观点，下列说法中正确的是( )。
A．治疗的目的就是消除边缘的表层的错误观念
B．治疗的目的就是揭示并改变那些中心的深层的错误观念
C．治疗应从中心的深层的错误观念入手
D．治疗应逐步根除边缘的表层的错误观念
A B C D
49、
患者表现出幻觉、妄想或紧张综合征症状的躁狂发作，称之为( )。
A．轻躁狂 B．神经症性症状躁狂
C．无精神病性症状躁狂 D．有精神病性症状躁狂
A B C D
50、
在精神科临床诊断中，躁狂发作并不包括( )。
A．轻躁狂 B．神经症性症状躁狂
C．无精神病性症状躁狂 D．有精神病性症状躁狂
A B C D
51、
BPMS--次评定需20分钟左右，评定的是近( )天的情况。
A．3 B．5
C．7 D．14
A B C D
52、
缩小分数的分布范围而使评定的信度和效度降低的误差并不包括( )。
A．严格误差 B．趋中误差
C．宽容误差 D．逻辑误差
A B C D
53、
评定等级的划分通常都在3-7级之间，而以采用( )个等级最为常见。
A．3 B．4
C．5 D．6
A B C D
54、
评定结果是否一致的符合率达75%即可，达( )就比较理想。
A．80% B．85%
C．95% D．90%
A B C D
55、
采用相关分析法检验多名评定者评定的一致性，组内相关系数达到( )以上即可接受。
A．0. 70 B．0.65
C．0. 85 D．0.90
A B C D
56、
韦氏儿童智力量表的编制者为美国心理学家( )。
A．卡特尔 B．艾森克
C．韦克斯勒 D．高尔顿
A B C D
57、
在心理测验的分类中，韦氏儿童智力量表属于‘( )。
A．团体测验 B．个别测验
C．文字测验 D．操作测验
A B C D
58、
施测WICS - CR时，不该对被试者说的话有( )。
A．今天要你做一些练习——回答一些问题，做一些很有意思的作业
B．有的题目容易，有的题目比较难，你尽量做就行
C．这个测验可以看出你聪明不聪明
D．你现在年纪还小，长大以后就都会做了
A B C D
59、
Achenbach儿童行为量表，也称儿童行为清单，其英文缩写为( )。
A．WPPSI B．CRT
C．CBCL D．WCST
A B C D
60、
我国选用的Achenbach儿童行为量表，是适合于( )儿童的家长用表。
A．2岁-3岁 B．4岁—l8岁
C．4岁～16岁 D．5岁—18岁
A B C D
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