8月5日,施剑平老师为大家带来“运动促学辅导技术”的课程。
施老师将这次的课程分为概念理论与实践互动两个阶段。
在概念理论阶段,施老师首先让大家了解到学习需要用到身体的哪些部位、学习的生理基础、学习能力的发育等,并结合结构图与对照表为大家讲述紧张时大脑的运作模式和整合脑的运作模式。同时,施老师讲解了心理学与肌动学关系和存在模式,并为大家介绍如何通过运动提升学习能力、运动对平衡觉的发展、运动的作用等。
在实践互动阶段,施老师教授大家几点小技巧,让大家觉察和感受运动对肌肉、经络和穴位的影响,并带领大家进行分组体验“轻松四式”,让大家确实的体会到运动促学的神奇之处。

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