近几年，青少年选择轻生的现象越来越严重，那么为什么青少年轻生现象愈演愈烈呢？本文就此进行透视分析。
现象
9月1日，是新学期开学的日子，17岁的萍萍(化名)却因还未凑齐2000元学费，在爸爸走进房间的刹那，纵身跃下六楼阳台。无独有偶，就在两天后，刚刚考上重点中学的囡囡(化名)也由于家庭经济拮据，交不起学费，选择了投河自尽。她留给父亲的最后一句话是：“爸爸，真的没钱吗？”
两个正处于花季年龄的少女，把生命看作不可承受之“重”，割断了对生活的依恋和期盼。究竟是什么，促使她们走上了不归路？
乍一看，家境困难似乎是两个女孩的“凶手”。其实，并非如此。两位女孩及其家长只要翻一下报纸，或者向录取学校了解一下，就可以知道，依据有关规定，父母因下岗待业造成经济困难、家庭年收入符合本市低收入家庭标准的学生，可酌情减免一半或全部学杂费。此外，困难家庭还可采用分期付款的方式度过难关，符合一定条件的学生还可以申请助学金。此外，上海每年从学杂费总额中拿出一定比例的经费，作为中小学困难学生的帮困基金，占学生总数3%—5%的困难家庭学生可以得到救助。再退一步讲，手头即便拿不出这么多现金，向亲朋好友“赊账”，也不是丢人的事，同样可以度过难关。所以，轻易选择死亡，太叫人可惜。
透视
专家一针见血地指出，青少年选择轻生的深层次原因，在于心理因素。据统计，上海儿童和青少年情绪障碍发生率已经达到11%—18%，行为问题发生率达3%。来自家庭、学校、社会的压力，正严重侵害青少年的心理健康，仅本市就有40万名儿童青少年需要接受心理辅导。
瑞金医院青少年心理咨询中心主任金武官教授介绍说，青少年心理疾病主要表现为以下几类：由于学习压力过重导致厌学或者过度紧张；心理发育不健全引发强迫症、抑郁症、焦虑症，包括失眠症、疑病症等。像囡囡和萍萍这类孩子，遇到挫折后不寻找积极的解决方法，却在情绪上认为“世界末日”到了。她们对生命的意义和价值知之甚少，以致压力无限扩大，为悲剧埋下祸根。金教授强调，自杀行为是一种对生命极不负责任的行为，更是对家庭、亲人不负责任的消极做法。
对策
青少年如何才能卸下沉重的精神包袱？专家认为，可以分三步走。首先，学会容纳和接受，遇到令人沮丧的事实要学会接受。第二，求真。找出失败和无助的原因，并立即采取行动改变现状。最后，要以一颗平常心对待事情的最终结果，不论其好坏。此外，家长、学校和社会要对青少年加强生命认识教育，培养他们对生命、社会以及大自然的美感。
防范胜于医治，建立完善的预警机制，才能避免悲剧重演。根据市教委规定，各中小学校及大学，都必须配备相应的心理咨询室及专业人员，及时帮助学生解决心理问题。复旦附中的心理教育课程已经持续了十几年，自1996年起，心理普及教育作为必修课程，排进了高一学生的课程表。据任教老师介绍，现在的学生不仅面临着高考压力，代沟信任危机也有加大趋势。有的学生怕进了咨询室就成了别人眼中的“异类”，有问题也不愿找老师。心理教师通过教育加以纠正，并教会学生自我调节，比如找好友倾吐委屈、换角度思考问题、来一场激烈运动等等，都能较好起到疏解压力的效果。
与此同时，教育学家也尖锐地对现行教育提出批评。挫折教育、失败教育、愉快教育、情感教育，这些在国外比较普遍的教育内容，在我们这里却少之又少。不经历风雨，怎会见彩虹。对失败没有心理准备，对挫折毫无提防，输不起、败不得，往往种下悲剧的祸根。
专家建议，一旦发现青少年有心理疾患，应去专业咨询机构治疗。
来源：网络
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