全脑效能是一个调节人的大脑工作状态的整合性心智发展训练体系，全脑效能将人的大脑工作状态分成四个象限，分别是“有效综合高能量状态（有效高能）”和“有效综合低能量状态（有效低能）”、“低效综合低能量状态（低效低能）”和“低效综合高能量状态（低效高能）”，而全脑效能将致力于推动大脑在有效的综合性状态自如的运作，以支持人们的生活与工作、轻松从事各项活动。因此，大多数人都喜欢有效高能地学习，但是有什么技巧能有效地帮助孩子得到好成绩呢？
假期可以得到充沛的休息，但同时也不得不考虑孩子的作业与开学后如何快速地融入新的学期！趁着假期的闲暇，与其让孩子多认识一些单词，多掌握一些句子，多做几道数学题，不如真的帮助他养成一些习惯，擅长一些学习技巧，拥有这些，比起题海战术来说，更加起到事半功倍的效果！
研究表明：短时间的分段学习最好。
比起学10个小时，每周学习半小时，更有效果。这是因为你的大脑更擅长把短时间重复过的内容翻译成神经突出，而不擅长翻译长的内容。这就是为什么连学游泳，网球，或者唱歌这类东西都是要像这样分段学习。
熬夜学习可能是一种惯例，但其实这直接导致了差成绩，长时间学习会对之后4天的记忆及推理能力产生坏的影响。相反，在一天或者一周的某一个特定时间学习会刺激你的大脑，形成一个常规活动。时间久了以后，学习会变得简单，因为你的大脑知道现在该学习了。
大多数人会被动的重复阅读教科书，笔记或者进行标注。但研究表明，这样是很没有效率的。这样既不会帮助你理解这个内容，也不会把重点联系起来，甚至还可能是有害的，因为你会去注意一些没有用的信息。而卡片则是一个加速记忆的好工具。不论在什么时候，是在你规定的学习时间也好，还是在其它时间，比如坐车回家，卡片还会帮你找到某一内容的具体目标。
鼓励孩子找出学习中关注的重难点，无论是如何平衡化学方程式或如何连接法语动词。如果不能简单地把知识点解释出来，那就不是真正理解了。
在一个研究项目里，人们被要求学习一篇文章。然后告诉其中一半人，他们会在学习之后考一个试；告诉另一半人，他们学会后要教给其他的人。那一半被要求教别人的参与者对文章理解得更加透彻。因为当你知道要去教别人时，你的大脑在整理信息时会更有逻辑。
当然还有，练习，练习，再练习！练习不仅能在特定情况下测试你的大脑，还能在你犯错时，帮你找到你的知识漏洞，练习题还可以提升自信心，然后自然会表现得更好。
一些研究显示，某些类型的古典音乐可以帮助提高注意力。
还有一些的研究表明，学习时播放音乐很难使人集中精力，不听音乐的话会更能集中精力。如果你还没有准备好，收起你的手机！这很容易做到，但你的手机提醒会严重影响你的注意力。
研究表明，在一个特定的地点加上你所需要的所有的东西是最好的。跟限定时间一样特定的地点也能激发你的学习动力。
全脑效能夏令营通过科学游戏和动作整合连结孩子的神经网络，从而获得更有效的视听效率与理解力、记忆力，无论是沟通与学习，相对复杂的内容都可能轻轻松松就明白，提升思维效率化解紧张。针对作业、考试等紧张状态时如何保持有效的思维能力，让孩子正常或高效发挥，展现语言表达魅力，孩子在沟通、演讲及平时说话时清晰明确，并且表达内容富于感染力。参加全脑效能夏令营后，孩子目标清晰，内心动力充足。孩子获得制定清晰可行目标的能力，并拥有充足的内心动力去行动、执行。
本次夏令营全程以体验式学习方式进行，通过游戏中学习，学习中游戏，让孩子体验到学习的乐趣，制造学习动机，触发主动学习，继而开启孩子脑内终生学习潜意识模式。通过脑运用模式的整合与培养，让孩子在学习能力上，提升专注力、理解力、计划组织力、记忆力等；在身脑模式配合上，提升孩子语言表达力、行动力、观察力、细节处理能力等；在心身发展模式上，提升孩子EQ沟通模式、压力应对能力、正向情绪及潜在能力、自信与热爱的能力等。通过大脑及心理的整合，以使孩子能做到主动学、轻松学、快乐学，使家长做到快乐养、轻松育、简单教。
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