当然，也有一对母女是单纯来感受沙盘游戏的。原来，这位妈妈原来公司有专门的沙盘治疗室，她常带自己的女儿去沙盘室玩。后来换了工作，女儿一直缠着想再去体验沙盘游戏，看到有联合同济有沙盘游戏心理沙龙，就决定来了。

张帆老师坦陈，自己当初也是受沙盘游戏的启发，希望通过自己学习沙盘，治愈那些罹患抑郁症、儿童自闭症等相关人士，掌握这种调节儿童、成人心理健康的有益工具。

沙盘，从某种意义上说，也就是一幅“绘画”。通过沙盘所呈现的样貌，来了解人们的心理状态，比如愉悦、焦虑、烦躁、纠结等心理境况，均能清晰地展现出来。通过唤起童心，人们找到了回归心灵的途径，进而身心失调、社会适应不良、人格发展障碍等问题在沙盘中得以化解。

夜色降临，在灯火通明的室内，张帆老师开始了沙盘游戏心理沙龙。张帆老师先从20名参加沙龙的精英人士中，通过举手的方式，选出5名代表，来做团体沙盘。

团体沙盘对于大部分嘉宾而言，都是首次接触。张帆老师先让大家感受一下沙砾，有人感受到了清凉、细腻、柔软、流动性等，天蓝色的沙盘容器，大家则联想到了大海、天空，有人甚至想到了棕榈树、宇宙、夏天等。

接下来，张帆老师引导5名代表往沙盘摆沙具，每人有5次机会。大家认真摆放模具的样子，还真是全神贯注哟！

一位负责现场沙盘记录的朋友，用心记录下每个人摆的各种沙具。

经过5次摆沙盘的过程，沙盘中已有椰树、贝壳、南瓜、桌椅、桥、直升机、天线宝宝、狗、豹、龙、美人鱼、珊瑚、房子、海龟、鲨鱼等沙具。

之后，代表谈论了摆放沙具的用意、感悟，观察者则谈了自己的感受。

其实，心理沙盘运用的是人脑通过外界现象（phenomena）投射到内心的隐秘想象森林，由各种现象背后的“叙事”、表征引出想呈现在外界观察者视界的东西。

沙盘游戏治疗以心理分析之无意识理论为基础，注重共情（Empathy）与感应。在沙盘游戏中，保持一颗纯净的“童心”，从而获得治愈，创造与发展，营造出沙盘游戏者心灵深处意识和无意识之间的持续性对话，以及由此而激发的治愈过程和人格发展。

在这次团体沙盘游戏，众人受到最初一位代表的心理暗示，感受到的大多是大海、沙滩、家的感觉。在荣格所说的“集体无意识”的影响下，人们很容易受从众心理的影响。

每个沙盘模具背后都有来访者所投射的共情、隐喻。在沙盘摆放结束后，张帆老师开始与沙盘代表、观察者一起对沙盘世界进行探索，努力对沙盘世界进行深入的体验和经历，在适当的地方给予共情，以及给出建议性、隐喻性或提问性的诠释。通过沙盘的摆放、演进，去感受每一个沙具上所附着的情绪，进而感受沙盘所呈现的能量流。

比如，桥代表沟通、心灵联结，喻示着来访者有很强的口头表达、沟通能力；直升机代表无限的可能、开放的心灵状态，是来访者心灵能量强大的表征…

最后，一对母女也进行了沙盘游戏的体验。游戏过程中，母亲一直悉心照料着小女儿，瞧她们多开心啊！小朋友在愉快的沙盘游戏过程中，感受到了家的温馨、友情的可贵，以及家人的爱，是一次难得的心理体验。

沙盘游戏强调非言语性和非诠释性，而且以体验和经历为主。大家通过这次心理沙盘游戏体验，充分领略了沙盘游戏的独特魅力。作为心理分析的治疗方法，沙盘游戏仍然是在无意识层面上的工作，这也就决定了沙盘游戏使用的是象征性的表达方式。相信，在这令人难忘的夜晚，伴随着夜幕中的沙盘游戏，人们定将铭记这精彩绝伦的心理沙盘世界… 

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