一、单选题（每题1分，共60分。每小题只有一个最恰当的答案）
1、
持环境决定论观点的是( )。
(A)机能主义心理学 (B)格式塔心理学
(C)行为主义心理学 (D)精神分析学说
A B C D
2、
斯金纳的条件反射是( )。
(A)工具条件反射 (B)经典条件反射
(C)强化条件反射 (D)动作条件反射
A B C D
3、
感觉适应指在外界刺激持续作用下感受性( )的现象。
(A)降低 (B)提高
(C)不变 (D)发生变化
A B C D
4、
音色主要由声音的( )决定的。
(A)频率 (B)波形
(C)强度 (D)音调
A B C D
5、
由于表象具有( )，所以表象可以为想象提供素材。
(A)概括性 (B)片断不稳定性
(C)可操作性 (D)直观形象性
A B C D
6、
语言文字的材料在短时记忆中多是( )的编码。
(A)形象 (B)抽象
(C)视觉 (D)听觉
A B C D
7、
颞上回受到损伤的人可能出现( )。
(A)接受性失语症 (B)失读症
(C)表达性失语症 (D)失写症
A B C D
8、
根据霍兰德的观点，社会心理学的形成期是在( )。
(A)社会哲学阶段 (B)哲学思辨阶段
(C)经验描述阶段 (D)实证分析阶段
A B C D
9、
性别表示男女在( )。
(A)生物学方面的差异 (B)人格特征方面的差异
(C)社会学方面的差异 (D)行为方式方面的差异
A B C D
10、
由他人的判断所反应的自我概念，称为( )。
(A)反思自我 (B)客我
(C)社会自我 (D)镜我
A B C D
11、
自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用，这是( )的观点。
(A)C·罗杰斯 (B)M·米德
(C)W·詹姆士 (D)K·勒温
A B C D
12、
第一印象的作用机制是( )。
(A)近因效应 (B)光环效应
(c)刻板印象 (D)首因效应
A B C D
13、
在形成总体印象时，不仅考虑积极特征与消极特征的数量与强度，而且从逻辑上判断各种特征的重要性，这是( )。
(A)平均模式 (B)中心品质模式
(C)加法模式 (D)加权平均模式
A B C D
14、
根据凯利的三维理论，如果特异性高、共同性和一致性低，那么人们往往做出( )的归因。
(A)社会视角 (B)行为主体
(C)刺激客体 (D)情境
A B C D
15、
认为心理发展是内因与外因相互作用的结果，持该观点的学者是( )。
(A)皮亚杰 (B)普莱尔
(C)吴伟士 (D)施太伦
A B C D
16、
艾里克森认为童年期(7岁～12岁)的主要发展任务是( )。
(A)获得勤奋感，克服自卑感 (B)获得完善感，避免失望或厌恶感
(C)获得自主感，克服羞耻感 (D)获得亲密感，避免孤独感
A B C D
17、
班杜拉的三元交互作用论中的“三元”不包括( )。
(A)动机 (B)个体内在因素
(C)行为 (D)环境
A B C D
18、
出现“认生”现象的年龄大致在( )。
(A)l～3个月 (B)3～4个月
(C)4～5个月 (D)6~12个月
A B C D
19、
2～4个月的婴儿见到熟人与陌生人都会微笑，这属于( )。
(A)有选择的社会性微笑 (B)自发性微笑
(C)无选择的社会性微笑 (D)反射性微笑
A B C D
20、
童年期儿童游戏属于( )。
(A)-ff动游戏 (B)象征性游戏
re)实物游戏 (D)规则游戏
A B C D
21、
青春期的思维发展水平处于( )。
(A)感知运动阶段 (B)前运算阶段
(C)具体运算阶段 (D)形式运算阶段
A B C D
22、
精神分析理论认为本我的活动原则是( )。
(A)现实原则 (B)道德原则
(C)快乐原则 (D)社会原则
A B C D
23、
从社会文化学的角度看，心理异常是( )。
(A)行为对某一文化习俗的偏离
(B)行为对各种文化习俗的偏离
(C)缺乏社会文化习俗基本概念
(D)缺乏对社会文化习俗的理解
A B C D
24、
思维鸣响属于( )。
(A)思维障碍 (B)注意障碍
(c)情感障碍 (D)感知障碍
A B C D
25、
语词杂拌在意识障碍情况下出现称为( )。
(A)破裂性思维 (B)思维散漫
(C)思维不连贯 (D)思维中断
A B C D
26、
健康心理学侧重于研究( )。
(A)伤害身体健康的生活方式和心理活动 (B)会造成心理活动异常的各种内在机制
(C)心理因素引发的躯体疾病的诊断治疗 (D)各种心理活动基本规律和普遍性原则
A B C D
27、
一般单一性生活压力对人( )。
(A)是完全负面的 (B)有很大破坏性
(C)可有积极作用 (D)没有明显影响
A B C D
28、
其数值可以进行四则运算的量表是( )。
(A)命名量表 (B)顺序量表
(c)等距量表 (D)等比量表
A B C D
29、
样本大小适当的关键是样本要有( )。
(A)代表性 (B)特殊性
(C)相关性 (D)可比性
A B C D
30、
在吴天敏修订的比内一蒙量表中，某儿童通过了4岁组的全部题目，5岁组通过3题，6岁组通过2题，7岁组通过l题，其智龄为( )。
(A)4岁3个月 (B)5岁
(C)4岁6个月 (D)5岁2个月
A B C D
31、
将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为常态分布上相应的离均值，并可以表示为任何平均数和标准差，这个过程叫( )。
(A)常态化 (B)线性化
(c)百分制 (D)分布均匀
A B C D
32、
好的测量单位应具备( )。
(A)确定的大小 (B)相同的意义
(C)确定的意义 (D)明确的价值
A B C D
33、
效度系数的实际意义常常以决定系数来表示，如测验的效度是0.80，则测验可以正确预测或解释的效标的方差可占效标总方差的( )。
(A)36% (B)46%
(C)56% (D)64%
A B C D
34、
人对现实事件的反应方式不包括( )。
(A)理性反应 (B)感性反应
(C)随机反应 (D)悟性反应
A B C D
35、
出现性行为问题的主要原因包括( )。
(A)生理、心理和社会环境的因素
(B)个人、集体与社会的因素
(C)感情与理智的冲突
(D)坦率与封闭的矛盾
A B C D
36、
下列说法中错误的是( )。
(A)为适应新的生存环境而咨询称为发展咨询
(B)发现心理健康遭到破坏而咨询称为健康咨询
(C)为个人的成功想突破个人弱点而咨询称为发展咨询
(D)因各种挫折引起行为问题而咨询称为发展咨询
A B C D
37、
以反问形式责备求助者的提问是( )。
(A)修饰性反问 (B)解释性问题
(C)责备性问题 (D)反问性问题
A B C D
38、
在摄入性会谈时应该( )。
(A)表示对哪些问题感兴趣 (B)避免做出绝对性的结论
(C)避免使用客气的结束语 (D)适当地使用一些题外话
A B C D
39、
归纳和解释临床资料的先决条件是( )。
(A)资料的可靠性 (B)使用统计方法
(C)赋予恰当意义 (D)进行迹象分析
A B C D
40、
精神分析学派的咨询目标是使求助者( )。
(A)体验自由感 (B)重组基本人格
(C)建立好习惯 (D)消除自我失败
A B C D
41、
咨询师协助求助者准确表达自己的技术是( )。
(A)解释 (B)具体化
(C)释义 (D)内容反应
A B C D
42、
完成RET自助表实际上是求助者( )。
(A)自我完善 (B)自己发现什么是合理信念
(C)自学概念 (D)自己进行ABCDE的工作
A B C D
43、
WAIS-RC中数字符号分测验正式测验限时( )秒。
(A)60(B)120
(C)90(D)150
A B C D
44、
CRT测量的是( )能力。
(A)操作 (B)再生性
(C)运动 (D)推断性
A B C D
45、
MMPI的F量表得高分提示( )。
(A)心理健康 (B)心身疾病
(C)理解错误 (D)情感高涨
A B C D
46、
强迫性神经症的主要特点是( )。
(A)与自我强迫性质一致的自我反强迫 (B)因自我强迫和自我反强迫而痛苦
(C)强迫的强烈程度与生活事件相吻合 (D)因自我强迫而造成社会功能受损
A B C D
47、
有现实内容的忐忑不安和提心吊胆是( )。
(A)烦恼 (B)焦虑
(C)强迫 (D)抑郁
A B C D
48、
某些看似正性的社会生活事件也会成为( )。
(A)负性社会生活事件 (B)生物性应激源
(C)中性社会生活事件 (D)社会性应激源
A B C D
49、
厌恶疗法所选用的厌恶刺激在强度上必须是( )。
(A)宜人的 (B)温和的
(c)强烈的 (D)微弱的
A B C D
50、
认知行为疗法中，咨询师与求助者是一种( )。
(A)合作关系 (B)指导关系
(C)辅助关系 (D)互助关系
A B C D
51、
去中心化是一种( )。
(A)行为疗法 (B)认知治疗技术
(C)完形疗法 (D)积极关注技术
A B C D
52、
“并不固定角色”是一种坦诚交流技术，它属于( )。
(A)行为治疗 (B)认知行为疗法
(C)完形治疗 (D)人本主义疗法
A B C D
53、
罗杰斯认为，在影响自我实现的诸因素中，最重要的是( )。
(A)人际关系 (B)认知图式
(C)自我成长 (D)满足需要
A B C D
54、
在远期疗效评估时，可以用“自述症状与问题的减轻或消除，，作为评估( )。
(A)社会接纳程度的内容 (B)自我接纳程度的内容
(C)标准量表测评的依据 (D)专业督导评审的依据
A B C D
55、
HAMD可以用于( )。
(A)躁郁症抑郁症状的评定 (B)抑郁症与焦虑症鉴别
(C)躁郁症焦虑症状的评定 (D)抑郁症与神经症鉴别
A B C D
56、
使用HAMA时需要评定员的数量是( )个。
(A)1 (B)2
(C)3 (D)4
A B C D
57、
BPRS将对当前及未来情况的担心、恐惧或过分关注定义为( )。
(A)紧张 (B)焦虑
(C)猜疑 (D)恐惧
A B C D
58、
BRMS主要用于评定( )。
(A)抑郁状态 (B)焦虑状态
(C)恐惧状态 (D)躁狂状态
A B C D
59、
CBCL的表格数量是( )个。
(A)5 (B)4
(C)3 (D)2
A B C D
60、
MMPI-2中国常模的区分点是( )。
(A)70 (B)65
(C)60 (D)55
A B C D
二、多选题（每题1分，共40分。每题有多个答案正确,错选、少选、多选，均不得分）
61、
下列说法中正确的是( )。
(A)认知是人认识外界事物的过程 (B)意志是需要克服困难和挫折的行为
(C)人格可以通过心理过程得到表现 (D)情感属于心理过程
A B C D
62、
神经元具有( )的功能。
(A)接受刺激 (B)传递信息
(C)放大信息 (D)缩小信息
A B C D
63、
关于色盲，正确的说法是( )。
(A)色盲大多数是遗传的原因造成的 (B)女性色盲比男性色盲多
(C)色盲患者一般也能“辨认”颜色 (D)男性色盲比女性色盲多
A B C D
64、
下列说法中正确的是( )。
(A)人耳对1000~4000赫兹的声波最敏感 (B)人耳对16~20000赫兹的声波最敏感
(C)老年人首先丧失的是对高频声波的听觉(D)老年人首先丧失的是对低频声波的听觉
A B C D
65、
关于时间知觉，正确的说法是( )。
(A)视觉比触觉估计时间的准确度高 (B)听觉比触觉估计时间准确度高
(C)生物钟是人们估计时间的重要依据 (D)个体的情绪状态会影响时间知觉
A B C D
66、
常用的印象管理策略包括( )。
(A)隐藏自我 (B)投人所好
(C)自我抬高 (D)按社会期待管理自己
A B C D
67、
亲合的作用包括( )。
(A)获得信息 (B)减轻心理压力
(C)避免窘境 (D)协调群体内行动
A B C D
68、
下列说法中正确的是( )。
(A)目标的吸引力越大，个体的成就动机越高
(B)目标价值较小。成就动机的激励作用也小
(C)个体的机会越多.成就动机就越强
(D)文化水平越高，成就动机越强
A B C D
69、
凯利指出，人们的归因所涉及的因素包括( )。
(A)刺激客体 (B)背景
(c)行为主体 (D)社会视角
A B C D
70、
自我概念的功能包括( )。
(A)印象管理 (B)决定期待
(C)解释经验 (D)保持个体内在的一致性
A B C D
71、
下列说法中正确的包括( )。
(A)自然科学和数学领域的创造力高峰在青年期
(B)自然科学和数学领域的创造力的高峰在中年期甚至老年期
(C)人文科学领域的创造力的高峰在青年期
(D)人文科学领域的创造力的高峰在中年期甚至老年期
A B C D
72、
青春期思维的特点主要表现为( )。
(A)能够建立假设和检验假设
(B)思维形式与思维内容分离
(C)能够进行辨证思维
(D)认识到解决问题的方法的多样性
A B C D
73、
自我意识第二次飞跃的主要表现为( )。
(A)十分关心自己的人格特征和情绪特征
(B)强烈关注自己的外貌和体征
(C)一系列关于“我”的问题开始反复萦绕于心
(D)自我评价开始具有批判性
A B C D
74、
幼儿期儿童口头表达能力的发展主要表现为( )。
(A)对话语的发展 (B)连贯语的发展
(C)独自语的发展 (D)情境语的发展
A B C D
75、
婴儿的恐惧包括( )。
(A)本能的恐惧 (B)怕生
(C)预测性恐惧 (D)习惯性恐惧
A B C D
76、
不协调性精神运动性兴奋的特点包括( )。
(A)动作和行为无目的 (B)行为杂乱无章难以理解
(C)动作和行为可理解 (D)行为的增加与环境一致
A B C D
77、
精神分裂症的特点是( )。
(A)精神活动的脱离现实 (B)多起病于青年和壮年
(C)智能受损往往较严重 (D)患病期间自知力丧失
A B C D
78、
许又新提出的心理健康标准包括( )。
(A)体验标准 (B)操作标准
(C)发展标准 (D)内省标准
A B C D
79、
压力造成的临床相包括( )。
(A)压力源的性质 (B)滞后型症状
(C)对压力的响应 (D)及时型症状
A B C D
80、
选择测验必须注意，所选测验必须( )。
(A)适合主试者的要求 (B)符合心理测量学的要求
(C)适合测量的目的 (D)适合主试者的职业道德要求
A B C D
81、
可以作为构思效度证据的有( )。
(A)测验的内容效度 (B)测验的内部一致性指标
(C)分析几个测验间的相互关系 (D)分析被试者对题目的反应特点
A B C D
82、
年龄量表的基本要素是( )。
(A)智商 (B)一组可以区分不同年龄组的题目
(C)常模表 (D)一个常模团体
A B C D
83、
信度系数在解释个人分数的意义时的作用是( )。
(A)估计误差分数的范围
(B)估计真实分数的范围
(C)了解实得分数再测时可能的变化情形
(D)了解误差分数的大小
A B C D
84、
下列说法中，符合精神分析理论关于心理动力观点的是( )。
(A)一切心理动力来源于人类的性本能
(B)力比多不是个体唯一心理动力
(c)自我保存本能是个体唯一心理动力
(D)个体保存和种族延续两种本能同时为心理动力
A B C D
85、
咨询中使用心理测验的工作程序是( )。
(A)说明意义并征得求助者的同意
(B)根据求助者问题性质选择测验
(C)明确测验对求助者心理问题的参考作用
(D)正确处理测量结果与临床观察的不一致
A B C D
86、
提出心理评估报告应该做的工作包括( )。
(A)设计临床干预方案
(B)核实各项临床资料
(C)分析导致求助者心理问题的可能原因
(D)评估求助者心理、生理及社会功能状态
A B C D
87、
罗杰斯提出的心理健康者的5个特征包括( )。
(A)乐于接受一切经验 (B)乐于获得他人帮助
(C)时刻保持生活充实 (D)时刻保持积极乐观
A B C D
88、
使用面质技术时应该注意( )。
(A)要做好充分的理论准备 (B)避免个人发泄
(C)以良好咨询关系为基础 (D)避免无情攻击
A B C D
89、
受检者16PF实验性高分，人格特征是( )。
(A)自由 (B)尊重道德观念
(C)激进 (D)不拘泥于现实
A B C D
90、
LES的不足之处是( )。
(A)采用即时记录方法 (B)易受评定者的情绪状态影响
(c)总分计算比较复杂 (D)对于特殊人群的针对性较差
A B C D
91、
寻找引发心理行为问题的生物学原因时，应该考虑的因素包括( )。
(A)躯体疾病 (B)年龄差异
(C)社会交往 (D)性的差异
A B C D
92、
依据临床案例，可以把致病的认知因素分为( )认知偏差。
(A)无我感 (B)无助感
(C)知识性 (D)个性
A B C D
93、
系统脱敏法的步骤包括( )。
(A)教求助者掌握放松技巧
(B)教求助者观察外部刺激
(C)让求助者将引起焦虑的情境划分成不同的等级
(D)让求助者想象引起焦虑的情境的同时练习放松
A B C D
94、
根据语义分析技术，要使一个包含“我”的句子有意义，必须做到( )。
(A)表语位置上不能使用“我”
(B)谓语位置上不能使用系动词
(C)表语位置上的词须能根据一定的标准进行评价
(D)把“我”换成与“我”有关的具体行为和事件
A B C D
95、
在求助者中心疗法中，自我概念指求助者( )。
(A)对自己错误观念的认识 (B)如何看待自己
(C)对自己的批评 (D)对自己与环境关系的认识
A B C D
96、
模仿法常用的具体方法包括( )。
(A)角色扮演 (B)生活示范
(C)比喻示范 (D)参与示范
A B C D
97、
MMPI.2新增的效度量表是( )。
(A)Fb(B)VRIN
(C)Pd(D)TRIN
A B C D
98、
BRMS评定时间的一般规定是( )。
(A)一次评定需20分钟 (B)再次评定间隔一般为2到6周
(C)一次评定需30分钟 (D)再次评定间隔一般为6到8周
A B C D
99、
完成WISC-CR的积木测验需要具备的能力是( )。
(A)廓图建构 (B)视觉动作协调
(C)空间想像 (D)图像背景分辨
A B C D
100、
SCL-90的总分主要用途是反映( )。
(A)病情严重程度 (B)症状群的特点
(C)症状群的分布 (D)病情演变情况
A B C D
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